Future Skills – 2024年完整的电影拍摄和录像指南教程-中英字幕
英文+中英字幕|1080P|8.4GB
关于这门课
你希望你的视频更好吗看, 试探, 创造性的, 可分担的, 迷人的,以及令人印象深刻的去看吗?
您想充分利用您的智能手机, DSLR,或者无反光镜相机?
完美!您已经参加了正确的视频制作课程!
本课程结束时,您将具备电影学院级别的技能并了解:
1.第一手电影布景经验
首先,你将和我一起在高端客户拍摄现场观看视频制作过程的幕后运作。这些课程充满了关键电影制作基础和概念,以便在课程材料的基础上进行学习。
设置并选择拍摄特定视频的最佳方式
拍摄更酷的电影项目的主要步骤
电影摄影和构图基础
拍摄时最大化定位和时间的技巧
创造性地使用你的镜头、环境和相机
2.充分利用您的相机设置
获得好看的照片首先要从正确设置相机开始。在这里,您将非常清楚如何设置相机的功能、设置和参数。这些基础学习课程将给你信心出去开始拍摄。
了解如何有效使用相机上的所有功能和设置
通过ISO、快门速度和光圈获得最佳曝光
利用白平衡和帧速率创建好看的图像
使用适合您特定拍摄风格的图片模式和焦距
利用相机的宽容度和动态范围
3.像专业人士一样照亮和拍摄您的场景
现在你已经对你的相机有了一个坚实的了解,在这里我们将使用照明和视频制作技术使你的视频闪闪发光。这些实践课程将为您提供工具创建令人惊叹的图像使用自然或人工照明。
像专业人士一样使用彩色凝胶、实践、曝光对比、服装和地点选择
选择合适的镜头和适当的照明,让自己在镜头前看起来很棒
学习最基本的取景、电影摄影和构图技术
为您自己的个人视频设置获得“电影制作外观”
两点、三点、边缘灯、自然光、高调和低调照明
4.录制清晰的音频
你和我一起工作,大规模升级和改进了所有视觉方面的东西,现在是时候谈谈音频了。在这一节中,我们将深入探讨不同的麦克风类型、录音环境、音频黑客,并获得绝对的最佳音质有可能。
设置您的拍摄,获得清晰的音频和出色的声音动态效果
了解顶级电影制作人如何消除回声、嗡嗡声、失真、爆音和嗡嗡声
DIY设置,在家为您的视频或播客获得美妙的声音
面向视频创作者和电影制作人的顶级录音技术
音频技巧以及不同拍摄场景使用的话筒
5.使用B卷和切换镜头创建下一级视频
在这一步中,您将学到经验丰富的视频创作者用来制作激动人心和引人入胜的视频的先进技术。此过程将允许您利用 更先进的电影技术以一种有趣且易于使用的方式,无论技能水平如何。
使用不同的拍摄类型和摄影技术拍摄更专业的视频
有效利用报道让自己在编辑过程中获得成功
让电影制作人了解每种镜头类型的目的和用途
用框架和多角度打造更具活力的最终产品
如何使用180度法则、三分法和框架平衡
6.通过相机移动获得电影般的效果
这是课程中我最喜欢的部分之一, 用相机运动创造电影镜头!它被称为“电影”是有原因的在这里,我们深入探讨如何、何时以及为何使用不同的动作来制作电影般的视频。
了解适合您项目的理想焦距、移动、帧速率和构图选择
使用顶级视频制作技术获得令人难以置信的外观和感觉的照片
使用你在故事片中看到的相同类型的摄像机运动
了解运动方向、质量和速度如何影响观众
为您的视频带来整体的电影制作外观和风格
7.制作您的拍摄列表并拍摄您的史诗蒙太奇
一旦你学会了这些镜头列表技巧,你就不会在没有镜头列表的情况下回去拍摄重要的项目了(相信我)!在这个动手部分,你将设想、勾勒和拍摄一个普通项目的蒙太奇类型一个非凡的项目。
将所学的所有视频制作技术整合到最终的课程视频项目中
以最佳方式淘汰特定镜头列表的分步指南
镜头内的过渡、电影制作技巧以及如何拍摄有冲击力的结尾镜头
为所有未来项目创建有组织且实用的拍摄列表的要素
让您的视频脱颖而出的电影摄影技巧和诀窍
8.专家嘉宾和视频制作是成功的关键
在这里,你可以和我以及三位资深演讲嘉宾坐在一起,他们多年来一直是成功的全职电影制作人。这些课程会给你带来见解、可行的要点和灵感这将为你在本课程中获得的技能增加一些额外的创造性燃料!
本课程毕业后继续获得更好照片的额外工具和方法
当今最常用摄像设备的利与弊
镜头选择、设备和正确选择视频设备的技巧
如何继续充分利用你的技能和设备
作为视频创作者的动力、进步、成长和成功
9.课程奖金和本课程之外的进步
你成功了!我们一起努力通过每个部分建立您的技能组合,然后在最后一步中,我们将整个过程结合到您自己的外观和声音都非常清晰的最终产品中。现在是时候让你走出自己并继续创作您喜欢的视频!
综合、概括和回顾在课程中学习的所有课程
整合工具并了解如何继续改进和发展
接受我的课程挑战,开始你的新系列或项目
完成课程的特殊学生奖金
还有更多
我对你的最大目标是:
本课程的目标是以这样一种方式向你传授我在电影业10多年(与红牛、塔可钟和探索频道等客户合作)中获得的所有知识和技术学习起来很有趣,也很容易理解。
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